Le choc PISA 2025 : la France en déclin scolaire

Le choc PISA 2025 : la France en déclin scolaire

Le rapport PISA 2025 confirme le recul du niveau des élèves français en mathématiques, lecture et sciences. La France chute dans le classement mondial. Voici les résultats, leur signification, et les débats qu’ils relancent dans le monde de l’éducation.

📉 PISA 2025 : Un signal d’alarme pour l’éducation française

Les résultats du dernier rapport PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) publié en mai 2025 ont fait l’effet d’un choc. La France continue de chuter dans les classements mondiaux, particulièrement en mathématiques et en compréhension de l’écrit.

📊 Les chiffres à retenir

  • Mathématiques : la France passe sous la moyenne de l’OCDE.
  • Compréhension de l’écrit : baisse de 18 points en 6 ans.
  • Sciences : stagnation inquiétante malgré les investissements.
  • Inégalités : les écarts entre les élèves favorisés et défavorisés continuent de se creuser.

Ces données placent la France 24e sur 38 pays de l’OCDE, une position jugée "préoccupante" par les experts.

 

🧠 Quelles causes à ce déclin ?

Plusieurs facteurs sont évoqués par les spécialistes :

  • Manque de formation continue des enseignants ;
  • Programmes scolaires jugés trop théoriques ;
  • Surpopulation dans les classes ;
  • Poids des inégalités sociales ;
  • Épuisement du personnel éducatif.

 

🗣️ Réactions et débats

Le ministre de l’Éducation a reconnu une "urgence absolue". Des syndicats dénoncent le manque de moyens tandis que certains intellectuels appellent à repenser entièrement le système scolaire français.

"Le modèle républicain d’égalité des chances est en crise." – Le Monde
"Une réforme en profondeur est indispensable." – Sciences Humaines

 

🛠️ Des pistes pour s’en sortir

Parmi les solutions envisagées :

  • Rendre les enseignements plus concrets et interactifs ;
  • Investir dans la formation des profs ;
  • Réduire les effectifs dans les classes ;
  • Valoriser les alternatives pédagogiques (montessori, classes inversées...) ;
  • Développer des outils numériques de qualité, adaptés aux besoins.

Tiara Cole

Off--' 'Nonsense!' said Alice, who always took a minute or two. 'They couldn't have wanted it.